'Waxaan rabnaa inaan u diyaarino inay awood u yeeshaan inay si wax ku ool ah u isticmaalaan AI' Sida Akadeemiyada Casriga ah ee Ohio ay ugu dhex wareegayso xilliga cusub ee waxbarashada

Dugsiga internetka, oo u adeega in ka badan 12,000 oo arday oo gobolka oo dhan ah, ayaa abuuray guddi AI ah oo ay macallimiintu hoggaaminayaan xilligii dayrta 2025.

OHIO, USA - Maadaama sirdoonka macmalka ah uu ku badan yahay fasallada, dugsiyadu waxay ogaanayaan sida loo maareeyo. Laakiin maxaa dhacaya marka fasalkaasi gebi ahaanba online yahay?

Taasi waa waddadii Ohio Virtual Academy ay ka shaqaynaysay si ay u dhex gasho.

Dugsiga internetka ee internetka, oo u adeega in ka badan 12,000 oo arday oo gobolka oo dhan ah, ayaa abuuray guddi AI ah oo ay macallimiintu hoggaaminayaan dayrtii 2025 iyadoo ujeedadu tahay in la caawiyo qaabaynta sida AI ay u isticmaalaan ardayda, macallimiinta iyo shaqaalaha. Waqtiga tallaabadan ayaa ku soo beegmaysa iyadoo dugsiyada Ohio oo dhan ay isu diyaarinayaan inay buuxiyaan shuruudaha gobolka si ay u yeeshaan siyaasad AI oo rasmi ah marka la gaaro Luulyo 1.

Macallinka cilmiga bulshada ee Akadeemiyada Dalwaddeed ee Ohio, Jared Shoup, ayaa sheegay in isaga iyo macallimiinta kale ay la kulmaan arrimo isku mid ah oo ku saabsan is-dhexgalka AI-ga iyo iskuulada caadiga ah ee shaqsiga ah, gaar ahaan xatooyada. Laakiin wuxuu leeyahay waa caqabad u ekaan karta wax yar oo ka duwan goobaha internetka.

"Aad bay u fududahay ardaydu inay nuqul ka sameeyaan oo ay dhejiyaan imtixaan dhan ama su'aalo, ay ku ridaan barnaamij sida ChatGPT, Copilot, Claude, oo ay helaan dhammaan jawaabaha," ayuu yiri Shoup, oo sidoo kale xubin ka ah guddiga AI ee dugsiga.

Si wax looga qabto taas, Shoup wuxuu sheegay in guddigu uu ka shaqeynayay shaqooyin ay adag tahay in AI si toos ah u dhammaystirto. Taas waxaa ka mid ah abuurista waxa uu ku tilmaamay su'aalo "u adkaysta AI" iyo mashaariic u baahan fikir asal ah oo dheeraad ah oo ka yimaada ardayda.

Macallimiintu waxay sidoo kale bilaabayaan inay dib uga fikiraan noocyada shaqooyinka la siiyo ardayda.

"Hal hab oo runtii muhiim ah oo aan uga shaqeyn karno ka hortagga AI-ga oo beddelaya waxbarashada waa iyadoo la beddelo habka aan u qoondeyno shaqada," ayuu yiri Shoup. "Markaa halkii aan ka heli lahaa maqaallo, waxaan u sii gudbayaa mashaariicda, wax la taaban karo, wax aad u adag AI-ga inuu sameeyo."

Tusaale dhowaan ah oo arrintan ku saabsan waa mashruuc ganacsi oo fasalka Shoup ka socda. Ardaydu waxay la yimaadaan fikrad ganacsi oo u gaar ah ka dibna waxay codsadaan amaah qayb ka ah hawsha.

Si hawsha looga dhigo mid macquul ah, Shoup wuxuu sheegay inuu abuuray qalab AI oo loo habeeyey oo u dhaqma sida sarkaal amaah ah oo dib u eegaya soo jeedinta. In kasta oo uu u janjeero inuu dhiirrigeliyo fikrad kasta, qalabka AI wuxuu bixiyaa jawaab celin wax ku ool ah oo ku saabsan qorshaha ganacsiga ardayga ka hor inta aan la qiimeyn mashruuca kama dambaysta ah. Hadafka, Shoup wuxuu leeyahay, waa inuu muujiyo sida adduunka dhabta ahi u shaqeeyo.

"Hal dariiqo oo ardaydu mustaqbalka kula kulmi doonaan AI waa goobta shaqada," ayuu yiri Shoup. "Waxaan rabnaa inaan u diyaarino inay awood u yeeshaan inay si wax ku ool ah u isticmaalaan AI marka ay halkaas gaaraan, qayb ka mid ahna waa in halkan fasalka lagu isticmaalo."

Macallimiintu waxay sidoo kale tijaabinayaan siyaabaha AI ay uga caawin karto gadaasha masraxa. Tusaale ahaan, Shoup wuxuu sheegay inuu isticmaalayay chatbot gaar ah si uu uga caawiyo abuurista qoraallo hagitaan ah oo loogu talagalay ardayda. Shoup wuxuu raaciyay in dugsigu uu sidoo kale tijaabinayo qalab AI dheeraad ah oo loogu talagalay macallimiinta kuwaas oo ka caawin kara qorsheynta casharrada iyo abuurista agabka fasalka. Mas'uuliyiintu waxay sheegeen inay ku bilaabi doonaan kooxo yaryar, si ay u ururiyaan jawaab celin ka hor inta aysan go'aansan inay ballaariyaan iyo in kale.